Subject: Éducation artistique et culturelle : la circulaire publiée au BO
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Date: Fri, 10 May 2013 15:19:56 +0200

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*Éducation artistique et culturelle : la circulaire publiée au BO*

La circulaire développant « les principes et les modalités de mise en 
œuvre des parcours d'éducation artistique et culturelle » est publiée au 
BO du 9 mai 2013 (AEF n°182531). Quelques modifications ont été 
apportées au projet de texte dont AEF avait eu copie le 19 avril 2013 
(AEF n°181827). Le Snalc-Fgaf en avait demandé la « réécriture entière » 
(AEF n°181911). La création d'un parcours d'éducation artistique et 
culturelle (article 6 du projet de loi d'orientation et de programmation 
pour l'école) a été votée à l'Assemblée nationale le 15 mars 2013 (AEF 
n°180197).

Voici les principales modifications apportées depuis avril :

Équipe pédagogique. La précédente version soulignait l'autonomie des 
établissements scolaires, lesquels avaient « toute latitude pour 
expérimenter différentes formes de regroupements d'heures facilitant la 
démarche de projet et le partenariat ». Désormais, ce sont les équipes 
pédagogiques qui « peuvent proposer différentes formes de regroupements 
horaires, dans le respect d'une part des volumes annuels des disciplines 
concernées, d'autre part des programmes d'enseignement en vigueur ».

Suivi des élèves. La circulaire souligne que concernant le suivi de 
chaque élève, « une évaluation des différentes modalités de suivi et des 
usages de ces outils [documents individuel sous forme papier ou 
électronique, portfolio en ligne] sera réalisée à la fin de l'année 
scolaire ».

PEDT. La circulaire précise que « lorsque sont élaborées, sur le temps 
scolaire, des actions éducatives conduites dans le cadre d'une démarche 
de projet partenarial, des rencontres visant à accroître le rayonnement 
de ces projets hors de l'école sont proposées afin de bénéficier au plus 
grand nombre d'enfants et de jeunes sur le temps périscolaire et le 
temps de loisirs, dans le cadre, le cas échéant, du projet éducatif 
territorial (AEF n°180489) ».

Parcours en trois étapes. La référence aux « trois étapes 
complémentaires » constituant le parcours d'éducation artistique et 
culturelle (école, collège, lycée) disparaît. Il est ainsi précisé qu' « 
à l'école primaire et au collège, au moins une fois par cycle, il est 
souhaitable qu'un des grands domaines des arts et de la culture soit 
abordée dans le cadre d'un projet partenarial conjuguant les trois 
piliers de l'éducation artistique et culturelle », à savoir : 
connaissances, pratiques, rencontres.

Éducation non formelle. Tandis que l'ancienne version faisait référence 
à un « rapprochement » entre éducation formelle et éducation non 
formelle, celui-ci n'apparaît plus dans la version officielle de la 
circulaire.